为了更有效地检验辅导员工作效率和工作能力,2014年12月30日上午,学生处组织辅导员对体系文件进行了学习培训。整个学习过程中,根据我院的质量手册,规章制度,岗位工作指导书以及程序文件的相关内容及要求,充分发挥各个辅导员的主观能动性,对体系文件进行了全面系统的学习。这次质量体系的学习,不仅使每位辅导员结合自己的工作实际谈工作,也在一定程度上提升了辅导员的质量意识,为更好的做好学生管理工作准备了充足的理论基础。
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