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建立“双选”、“双评”机制 促进校园文体活动有效开展(一)

发表:2017年10月16日 15:38     点击率:

      开展课外兴趣小组活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品味、培养学生个性特长的一项重要举措。我院将开展课外兴趣小组活动列入教学和校园文化建设计划,建立轮滑、书法、舞蹈、街舞、啦啦操、足球、篮球、棋类、动漫制作9个兴趣小组,于每周三、周四下午固定开展活动。以此丰富学生的精神生活,陶冶学生的情操,培养学生的智能。


      兴趣小组实行“双选”制度:活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。要求学生在指导老师的帮助下,充分发挥个性特长。兴趣小组的指导老师必须如教练一样,上课认真规范,指导扎实到位,不走过场,不流于形式。


      对指导老师进行“双评价”制度:学校对担任各兴趣小组的老师进行科学合理的评价,注重过程性评估和活动成果展示考核;同时由参加兴趣小组的学生开展民主评价,选出自己心目中的最佳辅导老师。对最佳辅导教师和各兴趣小组成员获得的各项成果将给予奖励。

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同学们对书法产生了浓厚的兴趣


 

头正,臂开,身直,足安


要想打的好,运球先练好


百闻不如一见  百听不如一练


这架势就要腾飞了


花式轮滑 是不是很帅


奔跑吧,少年


我运动 我快乐

 

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